教师资格证考试10道常考简答题
知识点1:学校教育的独特作用
(1)学校教育对个体发展作出社会性规范
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能(最近发展区)
(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值
(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
知识点2:素质教育的内涵
(1)素质教育是面向全体学生教育
(2)素质教育是全面发展的教育
(3)素质教育是促进学生个性发展的教育
(4)素质教育是以培养创新精神为重点的教育
知识点3:建立教师威信的途径
(1)培养自身良好的道德品质
(2)培养良好的认知能力和性格特征
(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
(4)给学生以良好的第一印象
(5)做学生的朋友与知己
知识点4:如何建立良好的师生关系
(1)了解和研究学生。
(2)树立正确的学生观。
(3)提高教师自身的素质。
(4)发扬教育民主。
(5)正确处理师生矛盾。
知识点5:班集体的形成与培养
(1)制定共同的奋斗目标
(2)选拔和培养学生干部(建立得力的班集体核心)
(3)建立班集体的正常秩序
(4)组织形式多样的教育活动
(5)形成正确的集体舆论和良好的班风
知识点6:现代学生观
(1)学生是一个完整的生命个体
(2)学生个体之间存在很大的差异性
(3)学生身上蕴藏着巨大的潜能
(4)学生的成长需要人文的关怀
知识点7:教师角色的转变
(1)教师是学生学习的促进者
(2)教师应该是教育教学的研究者
(3)教师是课程的开发者和研究者
(4)教师应是社区型的开放教师
(5)终身学习的践行者
知识点8:教师教学行为观点的转变
(1)在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长
(2)在对待教学上,新课程强调帮助、引导启发
(3)在对待自我上,新课程强调反思与终身学习发展
(4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作
知识点9:现代教学观
(1)教学是课程创生和开发的过程
(2)教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
(3)教学过程重于教学结果
(4)教学更关注人而不只是科学
知识点10:现代课程评价的特点
(1)评价目的是促进发展
(2)评价内容综合化,全面素质评价
(3)评价方式多样化,定性和定量相结合的评价
(4)评价主体多元化,教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用的评价
(5)更注重评价过程,形成性评价和终结性评价有机结合